Ранната интервенция при деца с увреждания или забавяне в развитието помага на 70% от тях да достигнат пълния си потенциал
21 юни 2018

Ранната интервенция помага на 70% от децата, при които се прилага, ако това се случи навреме, ако се прилага професионално и включва родителите и по-широкия семеен кръг. Така децата могат да достигнат пълния си потенциал на развитие и да станат пълноценна част от обществото, като в същото време се намалят разходите за здравни и социални услуги, отпадането от училище, както и изолацията на детето и семейството му, ангажирано в грижата за него. Данните са за САЩ и бяха представени от д-р Емили Варгас Барон – един от най-изтъкнатите международни експерти в тази сфера, която беше специален гост на събитието.

Тя посети България преди няколко месеца и направи оценка на потребностите на правната и стратегическата рамка за въвеждането на интегрирана и устойчива система за ранна детска интервенция в България. В момента у нас съществуват такива услуги, но те са разпокъсани и няма единна национална политика за подкрепа на семействата на децата с подобни проблеми и устойчиво държавно финансиране. За подготовката на анализа д-р Емили Варгас Барон проведе посещения и срещи с ключови представители на институциите, местната власт, парламентаристи, академичните среди и с неправителствени организации, които предоставят услуги по ранна детска интервенция в страната.

По време на кръглата маса д-р Емили Варгас Барон представи основните препоръки за България, възможните политически инструменти и действия при стратегическото планиране, за да развием устойчива и интегрирана национална мрежа от услуги за ранна детска интервенция с високи и уеднаквени стандарти за качество. Участниците имаха възможност да видят кратко видео, в което родителите и братчето на малко момиченце от Варна със синдром на Даун показват как тя преодолява всички предразсъдъци и външни ограничения и посещава детска градина, където е напълно самостоятелна и по думите на персонала се развива с темповете на всички останали свои връстници. „След интензивна работа с деца със синдром на Даун в ранна възраст, те могат да постигнат 90 точки и дори повече на тестовете за интелигентност, при усреднени стойности за населението от 100 точки. В миналото, когато методите за ранна детска интервенция не са се прилагали, децата с Даун са достигали едва 40-50 IQ точки“, коментира д-р Барон.

Участие в събитието взеха представители на министерствата на образованието, здравеопазването, Държавна агенция за закрила на детето, Омбудсмана, Националния център за обществено здраве и анализи, УНИЦЕФ, Световната здравна организация, Институт за изследване на човека и населението към БАН, Медицински университет – Варна, Нов български университет, Община Варна и организации, които работят в тази област – Фондация „За нашите деца“, Сдружение „Дете и пространство“, „Карин дом“ – Варна, Сдружение „Еквилибриум“ – Русе, „Нашите недоносени деца“ и др.

Събитието е част от проект „Да подредим пъзела: устойчив семейно-ориентиран подход и ранна интервенция в България“, подкрепен с безвъзмездна финансова помощ от Фондация „Институт Отворено общество“.

Какво е ранна детска интервенция? Това е координирана система от индивидуални интензивни услуги за родителите на деца (от раждането до 3-годишна възраст), които се намират в рискови ситуации, със забавяне в развитието, увреждания, поведенчески проблеми или нужди за подкрепа на психичното здраве. Тези услуги са семейно ориентирани и се предоставят в естествената среда на детето, като помагат на родителите да провеждат игрови дейности за развитие с детето в рамките на обичайния дневен режим, с цел то да постигне своя пълен потенциал на развитие.

Д-р Емили Варгас Барон ръководи института RISE и провежда изследвания и международни консултации в областта на образованието, ранното детство и интервенцията в ранна детска възраст. Работила във всички региони по света, като е консултирала правителствата за стратегическото развитие на политиките в областта на ранното детство. От 1994 до 2001 г. е помощник-администратор на USAID и ръководи Център за развитие на човешкия капацитет. Основател и ръководител на Институт за изследователска и развойна дейност за ранно детство и ранна детска интервенция в Остин, Тексас, САЩ. Била е съветник по въпросите на образованието към Фондация „Форд“ за Колумбия; подкрепяла е като програмен специалист по образователно планиране ЮНЕСКО. Има докторска степен по Антропология от Станфордския университет и е автор на множество публикации.

 

Вижте Резюме от заключителния доклад на д-р Емили Варгас Барон за България - доклад ранна детска интервенция